Porównaj oświecenie i romantyzm w zakresie:a) koncepcji artysty,.................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ......................................................................................b)teorii poznania.................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ....................................................................................... 2.Uzupełnij tabelę dotyczącą twórców kultury romantyzmu.Dziedzina Charakterystyka tw órczościCaspar David Friedrich Georg Wilhelm Friedrich Schuber tFriedrich Schiller 3. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla polskiego romantyzmu:a) 1822 r.,......................................... ........................................... ........................................... ............................................................... b)1864 r........................................... ........................................... ........................................... .............................................................. 4.Uzupełnij tabelę dotyczącą romantycznych tendencji artystycznych w twórczości Adama Mickiewicza.Tytuł Uzasadnienie egzotyzmlu ldowość historyzm Motto Romantyczności brzmi: Zdaje mi się, że widzę… gdzie?/ Przed oczyma duszy mojej (William Szekspir Hamlet) :a) wskaż związek motta z fabułą utworu,..................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ............................................................ b)objaśnij, dlaczego motto zostało zaczerpnięte z twórczości Szekspira................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................................................................ 6.Przeczytaj cytowany niżej fragment Romantyczności, a następnie:a) objaśnij, czego dotyczy konflikt między narratorem a starcem,.................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ......................................................................................b)wskaż metaforyczne znaczenie wieku jednego z rozmówców,.................................. ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................................................................c)porównaj światopogląd obu bohaterów.Starzec Narator argumentacja pogląd filozoficzny Adam Mickiewicz Romantyczność (fragment)„Słuchaj, dzieweczko!” – krzyknie śród zgiełku Starzec, i na lud zawoła:„Ufajcie memu oku i szkiełku,Nic tu nie widzę dokoła.Duchy karczemnej tworem gawiedzi,W głupstwa wywarzone kuźni.Dziewczyna duby smalone bredzi,A gmin rozumowi bluźni”.„Dziewczyna czuje – odpowiadam skromnie –A gawiedź wierzy głęboko;Czucie i wiara silniej mówi do mnie Niż mędrca szkiełko i oko […]”. Rozwioże ktoś