. - Pedagogika nowego wychowania (progresywizmu). Założenia (cele i metody, miejsce rodziny i państwa, funkcje szkoły i nauczyciela, rola wychowanka). Koncepcje J. Deweya, M. Montessori, J. Korczaka. Różnice między edukacją tradycyjną a nowym wychowaniem. Stanowisko krytyków nowego wychowania. -Polskie ideały wychowawcze od XV do XIX wieku. Ideał wychowania szlacheckiego (sarmacki). Oświeceniowy ideał wychowania obywatelskiego. Ideał romantyczny i pozytywistyczny. Ideał wychowania narodowego (nacjonalistycznego). -Wychowanie w okresie II Rzeczypospolitej. Sytuacja polityczno-społeczna a wychowanie. Model wychowania państwowego w II RP (cele i metody, miejsce rodziny i państwa, funkcje szkoły i nauczyciela, rola wychowanka). Ideał wychowania harcerskiego. -Ideologia i system wychowania Polski Ludowej. Ideologia wychowawcza PRL (cele i metody, miejsce rodziny i państwa, funkcje szkoły i nauczyciela, rola wychowanka). Miejsce oświaty w systemie polityczno-gospodarczym. - Przemiany edukacyjne po 1989 roku. Przemiany społeczne, polityczne, gospodarcze i kulturowe a wychowanie. Reformy szkolnictwa i ich konsekwencje.