Frazeologizmy... Dam celujący przy zrobieniu wszystkich zadań. Pomóżcie mi to bardzo pilne!!! Zad.1 Przeredaguj zdania tak, aby w każdym z mich wykorzystać jeden z poniższych frazeologizmów: chłop jak dąb, być z czymś w lesie, drżeć jak osika, chytry jak lis a) Marcin ma duże opóźnienie w nauce geografii. b) Pamiętam Romka jako małego chłopca, a teraz wysoki, silny mężczyzna, wyższy ode mnie o głowę. c) Sam widok fotela dentystycznego sprawia, że pan Józefiak trzęsie się ze strachu. d) Igor jest bardzo przebiegły. Zad.2 Uzupełnij ponizsze frazeologizmy i przysłowia odpowiednimi liczebnikami. Wyjaśnij ich znaczenie, ułóż z nimi zdania a) ....grzyby w barszcz b) na .... babka wróżyła c) ... zmysł d) chwytać .... sroki za ogon e) ni w ...., ni w .... Zad.3 Wykorzystywanie w reklamie cytatów, przysłow czy też związków frazeologicznych to skuteczny sposób na zainteresowanie odbiorcy. Przyjrzyj się zamieszczonym poniżej sloganom reklamowym i powiedz, jaki związki frazeologiczne w nich wykorzystano: a) Znajdź go na własną rękę(reklama zegarka) b) Zrób to z głową(reklama odżywki do włosów) c) Nie taki kredyt straszny, jak go malują(reklama banku) d) Ja jestem gotowa, a inne są w proszku(reklama zupy w kartonie) Zad.4 Wyjaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych. Jakie cechy charakteru ma osoba, wobec której mozna by ich użyć? a) drzeć z kimś koty b) szara myszka c) pies ogrodnika d) iść komuś na rękę e) bujać w obłokach f) mól książkowy Zad.5 Uzupełnij brakujące człony związków frazeologicznych. Jakimi częściami zdania są wstawione elementy? Określ ich przypadek. Co możemy powiedzieć o ludziach, do których one pasują? a) Porwał się z motyką... b) On zawsze robi... widły. c) Musisz szukać ... w całym? d) Jak zwykle ma muchy.... e) Zawsze wtyka kij... f) To... lis. g) Robią z niego kozła.... h) Z niego jest... rączka. Zad.6 Polącz wyrazy tak, aby powstały poprawne frazeologizmy. Wyjaśnij znaczenie utworzonych konstrukcji, ułóż z nimi zdania. grać, łgać, przeciągnąć, spuścić, zgubić, tańczyć, zagrać rytm, na emocjach, jak z nut, pierwsze skrzypce, strunę, na wulkanie, z tonu